campos de irradiação


uma proposta: indagar o mundo

por um conhecimento livre e sensível, por um mundo livre e em paz


O que fazemos, sabendo ou não, irradia por muitos campos. Buscar que essas irradiações sejam consistentes e positivas é um desafio que deve ser pensado no conjunto das atividades, mesmo mais específicas. Trata-se de um grande desafio, como uma pedra atirada no lago, ultrapassando nossas decisões e a previsibilidade, daí a grandeza desse desafio.

Esperamos a irradiação positiva de nossas atividades para campos mais amplos e menos imediatos, de longo prazo de construção e de contribuição. Organizamos esses campos em oito frentes integradas, cada uma delas a partir de cinco indicativos. A ideia de campo distancia-se da ideia de definição. Daí porque não visam o esgotamento das possibilidades, mas indicar campos amplos e integrativos que esperamos colocar em movimento ou contribuir conscientemente com nossas atividades.

A ideia de definição, ou se preferirem o conceito, suscita a ideia de limites. A ideia de campo suscita o caminhar, o imaginário, os valores, a interatividade relacional de possibilidades e o extravasamento interativo dos campos. Veja também a proposição de nucleações cognitivas desses campos de irradiação.

Euler Sandeville Jr., 2020



como citar material desta página:


SANDEVILLE JR., Euler. Campos de Irradiação. São Paulo, Projeto Biosphera21, online, 2020. Disponível em http://biosphera21.net.br, acesso em [dia] de [mês] de [ano] .

[para citar este artigo conforme normas acadêmicas, copie e cole a referência acima (atualize endereço da página, dia, mês, ano da visita ao sítio)]




tatuar na pedra com coração e mistério
Foto de Euler Sandeville Jr., Euler Sandeville Jr., Pinturas rupestres, Fabião I, 2000.




uma proposta de Euler Sandeville Jr.
estudos em história da cultura, das artes e da paisagem:
representações, imaginário, práticas e poéticas


Desenho de Euler Sandeville, vista de Mogi do Pico do Urubu, detlhe.

Aprender entre outros, uns com os outros, para gerar ideias de ações melhores para o Século 21.
O mundo que ajudarmos a construir, sabendo disso ou não, é aquele em que viveremos.
O mundo não será diferente das atitudes que tomamos.





Animação de Euler Sandeville, provável 2001


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Foto de Euler Sandeville Jr., Folha, detalhe, 2009


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